Full English breakfast - ein virtueller Kochkurs im Distanzunterricht (7b und 7d)
Wie verbindet man einen Bestandteil des Englischschulbuches der 7. Klasse mit Distanzunterricht und knurrenden Mägen? Ganz einfach - man veranstaltet ein gemeinsames, virtuelles Full English Breakfast.
Neben den gängigen Zutaten, die für manche Kontinentaleuropäer frühmorgens auch schon gewöhnungsbedürftig sind (Bacon, Würste, Baked Beans, Tomaten, Pilze, Eier, Champignons), dürfte auch der auf den Britischen Inseln standardmäßige im Bratfett gewendete Toast wirklich nur etwas für hartgesottene Esser sein, ganz zu schweigen von der extended version, an die sich allerdings nur die mutigsten Schüler getraut haben: Hier wurde traditionsgemäß auch noch Blutwurst, und in zwei Fällen sogar roter Presssack, in der Pfanne gebraten. Das Presssack-Experiment wurde allerdings von beiden Klassen – bei einem Schüler bereits vor dem Probieren – für gescheitert erklärt. 
Um dem intensiven Geruch vorzubeugen, wurde in manch einem Haushalt mit Unterstützung der Eltern bereits morgens der Grill angeworfen, was zumindest verhinderte, dass der Feuermelder in der Küche los ging (in einem Fall tatsächlich geschehen).
Beim Anrichten der Teller waren der Kreativität keine Grenzen gesetzt und bei einigen Schülerinnen und Schülern kam gleich die ganze Familie in den Genuss dieser reichhaltigen britischen Spezialität. Dieses gemeinsame Erlebnis wird uns bestimmt noch lange im Gedächtnis bleiben, und das nicht nur, weil der Bratgeruch vermutlich noch für einige Zeit in der Luft hing.
(Text und Fotos: Frank Schmidt)
Unter dem Motto „Zukunft braucht Herkunft“ findet alljährlich der Landeswettbewerb der Alten Sprachen in Bayern statt, der vom Ministerium für Unterricht und Kultus federführend ausgetragen wird. Daran können Latein- oder Altgriechisch-Schüler der Q 11 teilnehmen und sich für weitere Runden qualifizieren. Nachdem sich zunächst alle Schüler des Lateinkurses 2019/21 des Adam-Kraft-Gymnasiums den Aufgaben gestellt hatten, schnitt Sebastian Bauer herausragend als Bester ab. Die im Januar 2020 zu nehmende Hürde bestand aus einer Übersetzung eines anspruchsvollen lateinischen Textes, der Senecas Werk „epistulae morales“ entnommen war. Die Übertragung ins Deutsche wie auch der knifflige Aufgabenteil drehte sich um das hochaktuelle Thema Umweltschutz und der eigenen Verantwortung für die Natur. Sebastian meisterte dies so bravourös, dass er in die zweite Runde der 50 besten Lateinschüler in Bayern berufen wurde.
alienisch-Kurs der Q11 bereitet Pasta al forno zu 
Wie bereits im letzten Jahr qualifizierte sich Lukas Büttner, Klasse 8c des Adam-Kraft-Gymnasiums, durch zwei sehr überzeugend bearbeitete Aufgaben in regionalen Zwischenrunden für den 